书法创作常识是什么

书法创作是以书写技法的训练为基础的,当书法临习到一定的程度就可以进行创作。书法创作的过程也包含着技法练习。从广义上讲，凡是能写出给人以视觉美的健康向上的书法作品,都可以称为创作。

中小学生的书法作品应以继承传统为主。在中小学阶段的书法创作主要是以所学的某一书家为基调，以选择新的内容来书写的书法作品。

书法作品的创作过程

1.确定内容。

书法作品的内容即书写题材,包括成语警句、诗词、联句、名人语录等,选择内容尽可能与书法风格协调,以增强作品的感染力。

2.布局。

布局包括选择作品的格式、尺寸,排列正文,安排题款的位置及钤印等。

3.书写与钤印。

首字领篇。写好第一个字、写好第一行字是保证整幅作品成功的关键,初学者须静心定思、精心落笔、前后管领、一气呵成。正文写完以后，作者应视全局，根据空白的多少,适当调整落款的位置及字数，以求和谐统一。作品钤印一般以1- 2枚为好,右上为起首印,名下为姓名印,也可将姓名印分成两枚,一方为朱文印，一 方为白文印。

书法作品的创作方法

中小学生的书法创作方法可分为下列两种。

1. 摹拟法。

(1)摹拟古人书法的经典作品或借鉴今人优秀的书法作品。

(2)模仿古人某一法帖的笔法、字法、章法,并赋以新的内容,使书写的作品融入此法帖的风格、特征。

2.集古字法。

初学者在临仿的字帖中,选择帖中的字，集字成句,或者先撰文,再从帖中找出相应的字。碰到帖中没有的字,可根据部首结构等特点,组合成字。现在许多名帖都有现成的集字集文本,如欧阳询九成宫集联》《褚遂良雁塔圣教序集唐诗》等,同学们可直接临仿。

书法作品的格式

在确定书法作品内容的同时,应该考虑用何种格式去写这些内容。常见的书法作品格式(样式)有下列几种:

1.条幅。

条幅是较长的竖式单幅作品,通常是整张宜纸竖向对开。常用的条幅有三尺条幅、四尺条幅等(如图)。四幅以上合为一体的称为条屏,有四条屏六条屏、八条屏等。

2.对联。

对联又称对子,是一种语句对仗,形式对称的竖幅作品。对联以五言、七言居多,也有多字联和长联(如图)。

3.中堂。

中堂是整张宣纸的竖幅作品，常见的有三尺、四尺、六尺中堂。古时中堂挂于客厅(或称堂屋)正中,故得此名。中堂可以单幅悬挂,也可以两边配以对联。中堂的字数不限(如图)。

4.横幅。

横幅也叫做横披,是横向的长方形作品,字数可多可少,现代客厅常张挂这种作品(如图)。

5.斗方。

长、宽长度相近的方形格式作品叫做斗方。一尺见方的叫做小斗方,二尺见方的叫做大斗方。斗方可装在镜框内,挂于卧室、书房(如图)。

6.手卷。

手卷又称长卷,是横幅的一种特例，竖短横长,长度不限，平时卷成轴，以手展卷观之而得名,易于保存与携带(如图6)。现代人为了达到展厅的某种视觉效果,将手卷裁开竖裱,其格式已变,应称其为中堂。

 手卷(局部)王铎

7.册页。

分页装裱的小幅格式作品叫做册页,每页可以成独立形式，又可以接被成折叠式的集子,内容连续(如图)。

册页祝允明

8.扇面。

写于扇面上的书法作品叫做扇面,也有按扇面形状书写在纸上的。扇面有折扇与团扇两种形式。折扇的书写形式也分为两种:常见的排列方式是单行字多,双行字少,长短相间，沿弧而书(如图);另一种形式是每行字数相同,每行两字左右,靠上端处依弧而书。团扇书写时要使各行的上下端字依圆弧而书,每行或长或短,汇成一团形整体。

折扇文嘉