学习书法，临帖只是手段，创作才是目的。经过长期临帖，基本掌握了所学范字的笔法及构造原理，能临写出范字的概貌，这仅是为创作打下了良好的基础，并不意味着就能创作出好作...
书法结体、古人称之为“间架结构”，是指单个字内部点画之间的联结、搭配和组合，以及实画和虚白的布置。因此，结体不单追求点画的严谨，更重要的是追求结体的意趣。只有如此...
学习书法艺术，必须从一开始就养成良好的书写习惯，注意培养正确的执笔和运笔方法。 执笔方法 如何正确执笔是能否正确用笔的前提，是能否把字写好的一个重要环节，执笔的方法...
学习任何一门艺术，都不是一件轻而易举的事情，而是一个艰苦的过程。学习书法艺术，更是－－个锻炼人、培养人、考验人的意志、品格和毅力的艰苦历程。然而，只有“艰难困苦”...
（一）书法艺术教育的内容 书法艺术教育的内容主要包括书法知识传授和书法技能训练两个方面。对于不同层次、不同对象、不同阶段的受教育者来说，这两个方面的内容应互有侧重，...
书法艺术以它特有的形式创造美，展示美。书法艺术教育通过书法艺术这一媒介向人们传递美的信息，以适应人们的审美情趣，满足人们的审美需求，从而发挥出书法艺术独特的育人功...
书法教育和素质教育的有机结合，是书法教学的着眼点和立脚点。教师在书法艺术课中，应把以下几个方面作为培养和提高学生素质的切人点。 （一）通过书法教学，培养学生良好的道...
所谓“六书”，指的是古代对汉字编码规则进行系统阐释的－－套理论。六书理论，大约萌芽于春秋战国时期，成熟于汉代。“六书”之名，始见于《周礼·地官·保氏》，保氏篇内容是...
